martes, 15 de febrero de 2011

BREVE NARRACIÓN FICTICIA

BREVE NARRACIÓN FICTICIA

                                                   BIOGRAFIA DE EMILIANO ZAPATA

Nació en el Estado de Morelos, México, un 10 de abril de 1879, casualmente coincide con la fecha de su muerte en cuanto dia y mes.
Sus estudios de primaria los realizó con el Profr. Emiliano Vera, un viejo soldado de Benito Juárez, otra de las coincidencias en relación al nombre del Profr.,
En su juventud trabajó como labrador y arriero y ya de adulto como administrador de haciendas.
En su pueblo se destacó defendiendo a los grandes hacendados a pesar de los abusos que cometían con los campesinos.
En marzo de 1911, se levantó en armas contra la dictadura del cura Hidalgo, apoyando a Fco. Madero, quien había convocado a una rebelión contra el gobierno, esto desconcentró a los campesinos, porque no sabían de que lado estaba, pero Zapata los convenció.
En ese mismo año, lanza el famoso Plan de Ayala, donde exigía repartir las tierras de los campesinos a los hacendados.

Ya en su natal Morelos, se mantuvo rebelde y en el año de 1919, hizo amistad con el coronel Jesús Guajardo, quien le hizo creer que se uniría a su causa y lo invitó a reunirse y acordaron verse en la Hacienda Chinameca.
El 10 de abril de 1919, Zapata asistió a la cita y fue traicionado, ya que ahí lo asesinaron, poniéndole veneno a su alimento.

lunes, 14 de febrero de 2011

LA INTERPRETACIÓN NARRATIVA COMO ESTRATEGIA PARA LA RECONSTRUCCIÓN HISTORICA

Por qué te interesó narrar tal personaje,situación o aspecto del tema investigado?
El interés surgió debido a  que el personaje tuvo una gran participación en algunos cambios en nuestro país, además porque siempre ha llamado mi atención las grandes figuras que destacaron en la Revolución Mexicana.
¿De qué manera integraste la información reunida en tu narración?
Después de investigar  al personaje  me pareció buena idea integrar información contraria a la versión original y variar diferentes versiones sobre él.Me pareció divertido ya que alguna información narrarda fué divertida para los oyente.
¿Que preguntas nuevas te surgen acerca de la investigación y sobre que preguntas de las realizadas en sesiones anteriores comienzas a ver respuestas más claras?
Surgen varias preguntas sobre las causas que realmente incitaran al personaje a iniciar la lucha y clarificar mis dudas sobre su manera de actuar, ya que nunca había profundizado sobre este tema hasta hoy.
¿Qué crees que aportan las demás narraciones de los miembros de tu equipo a la interpretación del tema que investigan?
Aportan  información  sobre todo detalles que tal vez no los hubiera conocido de  la manera en como fueron planteados o narrados  pero lo más importantes es  el  poder construir nuevos conocimientos sobre lo que aconteció en cada uno de ellos.

lunes, 7 de febrero de 2011

Reflexión sobre modificaciones en conceptos y representaciones personales

·              Hace  una década los maestros  no se imaginaban  que la información que estaba concentrada en los libros la podrían encontrar en muchos sitios de Internet. Se creía que  la escuela y las universidades eran los ámbitos que concentraban el conocimiento.Actualmente  los podemos encontraras en muchos sitios de Internet. A nadie sorprende estar informado minuto a minuto, comunicarse con gente del otro lado del planeta, ver el video de una canción o trabajar en equipo sin estar en un mismo sitio. Con  el desarrollo de las TICS  se abren posibilidades para la construcción  del nuevo conocimiento. Por lo que es necesario  poner en práctica estrategias  criticas para la búsqueda. En  este sentido  es muy importante  aprender a buscar  información  de calidad en la red.